Atividade nº 3

O autor "Edgar Morin" nos coloca em seu artigo que a internet surgiu como a "mídia mais promissora" da sociedade de nosso tempo. É mais uma ferramenta que alunos e professores tem em mãos para contribuir no processo de construção do conhecimento.
É visível o impacto e a presença da internet nos meios educacionais.
O autor ainda nos mostra , neste artigo, como utilizar a internet no ensino presencial, ou seja, na sala de aula.
Vários são os projetos, apontados pelo autor, que são coordenados por professores-pesquisadores, visando implantar a rede mundial de computadores na sala de aula. Morin nos expõe algumas experiências vivenciadas por Escolas de Educação Básica, públicas e particulares, sobre a implantação de prjetos ligados ao uso da Internet na sala de aula.
Finalmente, o autor nos dá algumas dicas para que o professor melhor utilize essa ferramenta em sala de aula.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-19651997000200006&lng=pt&nrm=iso

Atividade nº 2

Fale, não GRITE!
Combine letras maiúsculas e minúsculas, da mesma forma que na escrita comum. Cartas em papel não são escritas somente com letras maiúsculas; na Internet, escrever em maiúsculas é o mesmo que gritar!
Para enfatizar frases e palavras, use os recursos de _sublinhar_ (colocando palavras ou frases entre sublinhados) e *grifar* (palavras ou frases entre asteriscos). Frases em maiúsculas são aceitáveis em títulos e ênfases ou avisos urgentes.
Sorria :-) pisque ;-) chore &-( ...
Os emoticons (ou smileys) são ícones formados por parênteses, pontos, vírgulas e outros símbolos do teclado. Eles representam carinhas desenhadas na horizontal, e denotam emoções.
É difícil descobrir quando uma pessoa está falando alguma coisa em tom de brincadeira, se está realmente bravo ou feliz, ou se está sendo irônico, em um ambiente no qual só há texto; por isso, entram em cena os smileys. Comece a usá-los aos poucos e, com o passar do tempo, estarão integrados naturalmente a suas conversas on-line.

http://www.icmc.usp.br/manuals/BigDummy/netiqueta.html

Atividade nº 01

"O autor José Manuel Moran nos evidencia em seu texto: "As Mídias na Educação" que a tecnologia da informação desempenha um importante papel no processo ensino-aprendizagem do aluno. Dentre as tecnologias da informação mais influentes que temos na sociedade de nosso tempo é o televisor. Ele praticamente determina o comportamento de nossas crianças e jovens, influenciando na forma de se vestir, alimentar, apresentar, etc. O televisor "forma" o quadro de valores que o aluno traz para a escola. O ambiente escolar deve fazer com que o aluno posicione-se criticamente frente à esses valores a fim de que possa possuí-los de forma mais crítica e autônoma"

http://www.eca.usp.br/prof/moran/midias_educ.htm

Ser filósofo é ter a capacidade de admiração e de espanto diante da vida e do mundo. O filósofo é capaz de olhar as coisas de modo diferente daquilo que o senso comum costuma ver, sentir as coisas de modo diferente daquilo que todo mundo sente. Ser filósofo é ter um posicionamento único, singular, particular e inconfundível diante dos fatos que ocorrem em nosso cotidiano